Ngày 12-4, Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM đã tổ chức tập huấn cho khoảng 800 giáo viên đến từ 21 quận, huyện và TP Thủ Đức về việc “Nâng cao hiệu quả dạy và học tiếng Anh bằng tư duy Linearthinking” tại Trường ĐH Sư phạm TP.HCM.

800 giáo viên được tập huấn phương pháp dạy học tiếng Anh bằng tư duy Linearthinking bởi diễn giả Hà Đặng Như Quỳnh - giám đốc học thuật của DOL English, nghiên cứu sinh tiến sĩ giáo dục học, ĐH Reading, thạc sĩ giảng dạy tiếng Anh (ĐH Nottingham, Anh quốc) - người từng tốt nghiệp loại xuất sắc cử nhân khoa học sư phạm Anh (ĐH Sư phạm TP.HCM), đạt IELTS 9.0.

Tại buổi tập huấn, diễn giả Như Quỳnh đã phân tích cho các giáo viên thấy “vấn đề” với cách học cũ kiểu “tích lũy kiến thức thiếu hệ thống” trong dạy từ vựng.

Với cách học cũ, người học sẽ khó nhớ, khó truy xuất, dẫn đến rất khó dùng các từ vựng đã học. Vì thế, để người học có thể sử dụng từ vựng một cách dễ dàng thì cần học theo cách mới, cách Linearthinking.

Theo đó, người học có thể học từ vựng theo cụm, học từ vựng kèm theo kiến thức xã hội… Với cách học này, người học sẽ dễ nhớ, dễ truy xuất và tăng phản xạ trong học tiếng Anh.

Cụ thể, phương pháp Linearthinking sẽ hỗ trợ cho học sinh tiểu học và THCS trong việc học tiếng Anh theo hướng logic, hiệu quả và ít bị phụ thuộc vào việc học thuộc lòng.

Phương pháp này hướng dẫn các em xây dựng các kiểu tư duy như tư duy hệ thống, tư duy đơn giản hóa, tư duy kết nối và tư duy cụ thể hóa… những kỹ năng nền tảng cần thiết để tiếp thu bất kỳ ngôn ngữ nào.

"Với Linearthinking, học sinh không chỉ học từ vựng và ngữ pháp một cách rời rạc, mà còn biết cách liên kết chúng lại thành hệ thống, từ đó nâng cao khả năng xử lý thông tin khi nghe, đọc, nói và viết. Điều này giúp các em tiểu học, THCS học nhanh hơn, nhớ lâu hơn, đặc biệt tránh được cảm giác 'học mãi không vào'”, diễn giả Như Quỳnh thông tin.

Chia sẻ tại buổi tập huấn, cô Nguyễn Thị Hoàn - giáo viên Trường tiểu học Lê Anh Xuân (quận 7, TP.HCM) - đánh giá cao phương pháp dạy học tiếng Anh bằng Linearthinking.

"Các phương pháp này giúp học sinh nhớ được lâu hơn bởi các em học theo logic. Đối với giáo viên, việc đưa phương pháp này vào dạy học sẽ giúp ích nhiều. Giáo viên có thể dùng phương pháp này trong dạy từ vựng, ngữ pháp, nghe, nói, đọc, viết đều được.

Việc được tập huấn những phương pháp dạy học hiện đại giúp giáo viên chúng tôi ngày càng thực hiện tốt hơn thiên chức dạy học tiếng Anh trong bối cảnh yêu cầu của học sinh, phụ huynh ngày càng cao đối với môn học này", cô Hoàn cho biết.

Hội thảo "Đổi mới phương pháp giảng dạy tiếng Anh"

TT - Trường trung học Đinh Thiện Lý (TP.HCM) vừa tổ chức hội thảo “Đổi mới phương pháp giảng dạy tiếng Anh” với sự tham dự của hơn 150 giáo viên ngoại ngữ hiện đang giảng dạy tại các trường trung học trên địa bàn TP.