TTCT - Không có một khuôn mẫu chung nào khi nói đến chính sách của các quốc gia đối với sách giáo khoa. Tư tưởng sư phạm và hình thái kinh tế, trong tương quan với lịch sử và hoàn cảnh cụ thể của quốc gia, là kim chỉ nam cho các lựa chọn này chứ không có một sắp đặt lý tưởng hay công thức cứng nhắc nào.