Hội thảo "Ứng dụng SEE Learning vào giáo dục mầm non" do khoa giáo dục mầm non Trường đại học Sư phạm TP.HCM cùng doanh nghiệp xã hội Giáo dục trái tim và trí óc (Heart & Mind Edu - HME) tổ chức.

Theo dõi hội thảo đa phần là các chuyên gia quốc tế (Mỹ, Singapore, Philippines…), nhiều chuyên gia trong nước, nhà quản lý giáo dục, hiệu trưởng, giáo viên bậc mầm non trong và ngoài TP.HCM.

Mở đầu buổi chia sẻ, giáo sư Geshe Lobsang Tenzin Negi, giám đốc điều hành Trung tâm Khoa học thiền định và đạo đức dựa trên lòng trắc ẩn tại Đại học Emory (Mỹ), chiếu loạt hình ảnh về các cuộc khủng hoảng hiện có trên thế giới. Từ những cuộc xung đột hệ tư tưởng phân cực, xung đột bạo lực, biến đổi khí hậu cho đến khoảng cách giàu nghèo gia tăng.

Và theo giáo sư, điểm chung của các khủng hoảng tiêu biểu trên đó là việc thiếu vắng về mặt cảm xúc. Mọi thứ diễn ra trong bối cảnh kinh tế, y tế, khoa học và công nghệ… toàn cầu đều phát triển.

"Câu hỏi đặt ra là chúng ta có hạnh phúc hơn hay không với những phát triển, cải tiến mà mình đang có?", ông Negi hỏi.

Ông Tsondue Samphel, phó giám đốc chương trình SEE Learning, nói chương trình SEE Learning ra đời cũng để giúp xã hội giải quyết những vấn đề còn thiếu khuyết trên.

Theo ông Tsondue Samphel, khung chương trình SEE Learning bắt nguồn từ các bài viết của Đức Đạt Lai Lạt Ma về đạo đức thế tục. Cấu trúc khung sư phạm của SEE Learning bắt đầu từ việc giảng dạy nhận thức, lòng trắc ẩn và đạo đức cho trẻ em.

Tiến sĩ Bùi Hồng Quân, trưởng khoa giáo dục mầm non Trường đại học Sư phạm TP.HCM, nhận xét chương trình SEE Learning hướng đến phát triển những phẩm chất đạo đức tốt đẹp, kỹ năng giao tiếp hiệu quả, khả năng thấu hiểu và điều chỉnh cảm xúc. Chương trình sẽ giúp học sinh hòa nhập và phát triển tích cực trong cộng đồng.

SEE Learning đang là một chương trình giáo dục tiên tiến khi lấy người học làm trung tâm, được xây dựng dựa trên các phương pháp giáo dục hiện đại và phù hợp với thực tế.

Theo vị trưởng khoa, việc triển khai SEE Learning sẽ góp phần giúp cho đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên mầm non trở nên hạnh phúc hơn, sức khỏe tâm thần tốt hơn và gia tăng hiệu suất công việc. Đối với trẻ em, SEE Learning mang đến những lợi ích to lớn về sức khỏe tâm thần, hành vi, đạo đức và nhân cách.

Người thầy nên hiểu bản thân khi sáng tạo phương pháp dạy học

Theo chuyên gia, việc áp dụng thêm một phương pháp dạy học mới chỉ như nhét thêm một món vào chiếc tủ lạnh đã chật chội, nếu người thầy không thấu hiểu chính mình.